CUANDO EL CEREBRO JUEGA CON LAS IDEAS

¿Qué es la neurocultura? Para Francisco Mora, doctor en medicina y neurociencia, es ese nuevo enfoque que ha de tener la neuroeducación. Es necesario ya asentar las humanidades en los nuevos conocimientos sobre cómo funciona el cerebro que es el que los produce. Así la neurocultura ha de sobrepasar la clásica dicotomía entre ciencias y humanidades a la luz del proceso evolutivo. Mora quiere que se transmita a los maestros que lo que hacen sus alumnos cuando aprenden y memorizan es cambiar el cableado sináptico de sus cerebros para mejor. A ese enfoque neurocientífico de los temas esenciales de la antropología holística como puede ser la libertad, la justicia, la verdad, la belleza y algunos otros más atrevidos como la nobleza, la dignidad o -incluso- la felicidad, dedica Mora las páginas de éste libro.
Difícil laberinto y gran reto el de buscar la sede de los procesos neuronales específicos más allá de la percepción, el lenguaje, la memoria y la atención para encontrar qué áreas específicas del cerebro se activan en relación con lo que la educación emocional identifica con las habilidades y competencias sociales de las personas y que, desde los orígenes de nuestra cultura se han conocido como valores humanos universales. Hay en el libro muchas preguntas y no tantas respuestas. Quizá esa sea la novedosa propuesta del autor y de la propia investigación científico-filosófica sobre el hombre; porque “cuando el cerebro Juega” con las ideas puede ocurrir cualquier cosa…… porque ¿Y si fuera al contrario?

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