EDUCAR SIN MANIPULAR. PEDAGOGIA Y SENSATEZ

El autor, doctor en Pedagogía, cuenta con una dilatada experiencia en el mundo educativo en diferentes frentes. También es asesor pedagógico de la UNIR y en la actualidad colabora con Identitas. Un libro como el que ha escrito nace del amor a la educación y de una densa experiencia humana y profesional. El autor realiza un certero análisis sobre la compleja situación actual en la que se encuentra la escuela, el profesorado y la familia. Sus observaciones muestran algunas contradicciones actuales: una apasionada y apoteósica fe en los avances científicos y tecnológicos, en los que se depositan unas esperanzas que luego no se ven correspondidas, pues la escuela no aporta algo que también es fundamental: la felicidad. Quizás porque muchas cuestiones, bastantes de sentido común, se encuentran alteradas, desenfocadas, minusvaloradas.
Y tras el análisis, muy acertado, vienen las soluciones. El autor apuesta por el progreso, pero también por los valores que permanecen, a los que quizás habría que prestar más atención. El enfoque debe ser también la persona concreta, a la que hay que ayudar para que refuerce su carácter, personalidad e identidad. Libro, pues, para reflexionar y para dar vueltas. Merece tener en cuenta las jugosas observaciones del autor.

TROA