FAMILIA Y ESCUELA

La obra realiza un recorrido por la situación educativa actual y ofrece un amplio conjunto de reflexiones sobre los procesos de cambio en la sociedad española desde las últimas décadas del siglo XX y sus implicaciones en la educación. Dividida en tres partes, plantea temas de debate y propuestas de acción desde los dos principales factores implicados: familia y escuela, para terminar con lo nuclear del libro: la relación familia- escuela como encuentro. Con el planteamiento del cambio social como telón de fondo, y la necesidad de unos principios morales como base de la formación de las generaciones actuales, los autores recogen ideas de pensadores y analistas de prestigio para fundamentar su visión abierta e integradora de la escuela, subrayando la implicación de la familia como primer y principal agente educador, y su importancia en el éxito escolar. Su apuesta por mejorar la calidad de la relación familia- escuela les lleva a ofrecer sugerencias legislativas y prácticas, que ponen el énfasis en la corresponsabilidad de ambas instancias, con aportaciones sobre modos concretos de integración de los padres en la vida escolar, al margen de las funciones propias del centro. Sin entrar en valoraciones acerca de la variedad de estructuras familiares de hoy día, en su conjunto, las entienden como riqueza y capaces de convertirse en entornos de aprendizaje, que lleven a que el tiempo en casa también sea educativo.

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