HISTORIA GLOBAL

El profesor de la Universidad Libre de Berlín Sebastian Conrad (Heidelberg, 1966) analiza el concepto y alcance de la teoría de la globalización aplicada al conocimiento de la Historia, como fenómeno que abarca los acontecimientos sucedidos en nuestro planeta a través de los siglos y a escala universal.
Las modernas corrientes historiográficas, según este esquema, aspiran a ofrecer una visión generalizada que supere el llamado “eurocentrismo”, actitud de prepotencia que se atribuye a los estudiosos europeos, acusados de haber despreciado el valor y méritos de las antiguas civilizaciones orientales, como las de Egipto, India, o China. El profesor Conrad considera que el auge de las teorías históricas globalizadoras, registrado a finales del pasado siglo XX, se reforzó notablemente debido a las redes internacionales que permitieron la libre circulación de bienes de consumo entre las regiones más apartadas de la tierra. Se trataría, en consecuencia, de aplicar parecidos métodos al intercambio a los datos manejados por los historiadores que podrían beneficiarse de las aportaciones realizadas por culturas y naciones milenarias al conjunto de la historia universal. La obra expone las diversas tendencias doctrinales que han alcanzado mayor difusión en los medios académicos de diversos países, al tiempo que alerta sobre los riesgos derivados de manipular la Historia al servicio de intereses étnicos y políticos ajenos al verdadero concepto científico de la materia. El autor llama la atención sobre el riesgo de incurrir en posiciones extremas de tratadistas que rechazan por motivos ideológicos las versiones tradicionales y proponen, como alternativa “nuevas lecturas” artificiosas que desfiguran la realidad de los hechos. Es cierto que los mismos acontecimientos pueden ofrecer versiones distintas, según el punto de vista del narrador, pero en ningún caso desfigurar la verdad en función de criterios parciales sin el menor fundamento. Las referencias de obras y autores muestran un dominio notable de la bibliografía sobre el tema, aunque se percibe el propósito del profesor Conrad de mantener una actitud de equilibrio entre las tendencias, al no pronunciarse a favor o en contra de las distintas doctrinas que defienden las escuelas citadas. Tanto el rigor documental seguido a lo largo del ensayo, como la terminología de alta especialización, van dirigidos a investigadores o expertos en las nuevas tendencias revisionistas de la metodología histórica.

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