INTELIGENCIA NATURAL (2º ED.)

En la presente obra el autor defiende la idea de desarrollar todo el potencial humano del educando a través de la inteligencia natural. Con lenguaje sencillo y ejemplos sacados de su experiencia docente, afirma que antes que educar a los hijos para que sean genios- lo que está muy bien- hay que hacerlo para que sean felices. Ahí desempeña un papel decisivo la inteligencia natural que busca integrar de forma armónica las inteligencias cognitiva, emocional, social y moral. El equilibrio entre ellas sería la clave para potenciar los talentos. A la vez que analiza las distintas etapas evolutivas del niño en las cuatro inteligencias, va ofreciendo métodos pedagógicos comprensibles para todo tipo de público, por la lógica que se desprende de ellos. Con una visión amplia del ámbito educativo, aunque con cierto trasfondo naturalista y a la que no escapa ni siquiera la legislación vigente española, se detiene en la importancia de la familia como centro neurálgico de la educación y en los cambios sociológicos que está experimentando, con un enfoque basado en la coherencia de los padres, y en el pensamiento positivo frente a las dificultades desde bases realistas. En este contexto sorprende que el autor mencione la adopción por parte de una pareja de homosexuales como algo normal y bueno para la niña adoptada, con la sola dificultad de que tendrán que superar prejuicios en su etapa de socialización.

© Reseñas bibliográficas Fundación Troa