- Editorial: GALAXIA GUTENBERG
- Año de edición: 2015
- Materia: Narrativa contemporánea
- ISBN: 978-84-16252-84-8
- Páginas: 180
- Encuadernación: Cartoné
- Colección: Narrativa
- Idioma: Español
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Los desayunos del Café Borenes, nuevo libro del escritor y académico Luis Mateo Díez, navega entre el relato y la reflexión. El volumen comprende dos textos diferenciados en su estilo pero unidos en la temática. En el primero, que da título a la obra, cuenta los desayunos de un novelista con sus amigos en el Café Borenes de una de esas ciudades de sombra del León imaginario. Allí, todas las mañanas excepto los lunes que está destinado al fútbol, dialogan ante las tazas de café acerca de lo que es y no es la ficción resultando un alegato a favor de la novelística de calidad. En esas mañanas sopesan el panorama cultural actual y pronuncian sentencias tan ilustrativas como esta: novelas que no son novelas escritas por novelistas que no son novelistas para lectores que no leen en lo que es claramente una crítica a la llamada literatura comercial. En el segundo texto, Un callejón de gente desconocida, titulo tomado de Irene Nemirovsky, Luis Mateo Díez expone en primera persona su teoría literaria desvelando algunos secretos de su proceso personal de creación y desgranando en capítulos cortos aspectos de sumo interés como es la búsqueda de sus personajes hasta hacerlos suyos.
Esta original obra, escrita excelentemente, es una reivindicación de la auténtica ficción frente a sucedáneos y en estas páginas asoma cierto tono irónico y nostálgico al referirse a la trivialización de la literatura para la que todo vale. Luis Mateo Díez considera la novela como una herramienta esencial para contar la realidad y en ambos textos el autor muestra su personal mundo literario y sus planteamientos a la hora de escribir. Un libro exquisito, tanto desde el punto de vista formal como por su contenido, que ofrece un elenco de afirmaciones que constituyen un valioso referente. Su lectura es de especial interés para escritores y lectores cultos al tratarse de la experiencia de un maestro.
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