Estamos a final de curso
y queda muy poco tiempo para
que empiecen las vacaciones
escolares, una etapa que afecta a
la organización de todas las
familias con hijos en edad
escolar. Los padres ya están
planeando actividades para que
sus hijos no estén ociosos y estén
al cuidado de alguien mientras
ellos trabajan: actividades de
verano en los mismos colegios,
cursos de idiomas, de algún
deporte, campamentos…, la
oferta es bastante amplia.
Siempre que pensamos
en una persona ociosa, pensa-
mos que está sin hacer nada,
sentada en un sofá, dormitan-
do…, en fin: perdiendo el tiempo.
Y precisamente eso es lo que no
queremos para nuestros hijos. El
tiempo de ocio tiene que ser
activo, cambiar los quehaceres
del curso por otros; pero para
eso hay que poner ingenio,
pensar qué van hacer y con quien
van a estar.
El tiempo libre de
nuestros hijos lo planeamos
nosotros y así, además de
solucionar el problema que se
nos plantea con
sus vacaciones
más largas que las
nuestras, también
les estamos
enseñando a
aprovechar el tiempo, el ocio no
es no hacer nada. Pero cuando
más aprenderán será en los ratos
que pasemos juntos, ya sean
fines de semana o durante las
vacaciones familiares.
Para ocupar bien las
temporadas de ocio tendremos
que poner ingenio, primero para
procurar pasar tiempo juntos
toda la familia y después para ver
qué actividades realizaremos
durante ese tiempo. Todos
tendemos a pensar en nuestras
vacaciones como una época para
descansar de nuestro trabajo y
reponer fuerzas, creemos que lo
mejor es que nosotros “cargue-
mos pilas” para poder volver al
trabajo y ajetreo de
todo el curso; pero
es mucho más
eficaz pensar más
allá de nosotros
mismos, de
nuestros deseos y necesidades.
Cuando nos ocupamos
de satisfacernos nosotros
mismos es cuando la familia cae
en un ocio sin hacer nada y se
escuchan frases como “vete a
jugar y déjame leer” o “¿no ves
que estoy descansando?”.
Si buscamos llenar esos
días pensando en las necesida-
des de nuestra familia y los
tenemos en cuenta para preparar
planes, nos sorprenderemos de
los resultados; si ponemos
ingenio el ocio será creativo y
disfrutaremos todos compartien-
do aficiones, paseos, conversacio-
nes, etc. Los niños se empaparán
de todas las relaciones familiares
de una manera distendida y
aprenderán a aprovechar el
tiempo y a pensar en los demás.
Si hay adolescentes en la
familia es muy bueno buscarles
alguna actividad en la que
presten algún servicio y tengan
que comprometerse, los jóvenes
son los más capaces de generosi-
dad y compromiso, es una edad
llena de ideales que vale la pena
aprovechar.
El ocio con ingenio se
convierte en productivo y creativo
porque estamos pensando en los
demás, estamos amando y el
amor es productivo y creativo.
"El ocio con ingenio se
convierte en productivo y
creativo porque estamos
pensando en los demás."
F
amilia
OCIO CON INGENIO
Barbara Sotomayor
Directora de
Familiaeco3.comblog.familiaeco3.com
Mediante ideas claras y aplicaciones
prácticas los autores intentan prestar
una ayuda real a padres y profesores de
niños y niñas entre 6 y 12 años. Cómo
educar en hábitos de orden, trabajo y
obediencia, la educación afectivo-se-
xual, ayudarles a forjarse un buen
carácter, la inteligencia emocional… son
algunos de los diez temas en los que se
estructura este libro.
10 CRITERIOS PARA
EDUCAR CON ACIERTO
José Manuel Mañú / Manuel Feria
Ccs | 6,00 €
Tercera edición de una obra clave para
entender que la perfección no siempre
es sinónimo de felicidad. En estas
páginas se describen los rasgos que
caracterizan a las personalidades
«perfeccionistas», así como estrategias
útiles y sencillas para lograr disfrutar
de la felicidad que todos anhelamos,
pero que evidentemente no todo el
mundo alcanza.
SER FELICES SIN SER
PERFECTOS
Javier Schlatter Navarro
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El autor se atreve con arrojo, convicción y
sentido de responsabilidad a tachar de
dañina la innovación educativa y defender la
tradición cuando es esta valiosa. Con un
lenguaje irónico y mordaz, critica como
conceptos como la constancia y el esfuerzo
están siendo sustituidos por comodidad e
inmediatez triunfando así una “educación fast
food” y una “felicidad low cost”.
CONTRA LA NUEVA
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